Begrepene "gruppe og team" brukes ofte om hverandre og bør klargjøres.
|
|---|
- Av effektivitetsgrunner administreres mange arbeidsoppgaver gjennom samarbeid i smågrupper. Formålet er primært å stille individuelle kunnskaper til disposisjon for et fellesskap.
- Alle typer grupper utvikler egne regler for behandling av oppgaver og forventninger til sosial adferd. I tillegg fargelegges samspillet av emosjonelle bånd som forbedrer eller hindrer effektiv oppgaveløsning. I den sammenheng minnes det om at de fleste opplever hverandres kommunikasjon slik:
|
- 50% = Verbale signaler (stemme, ordvalg etc.).
- 40% = Non-verbale signaler (påkledning, fysikk etc.).
- 10% = Oppgaveinnhold (!)
|
- Vanligvis løses gruppens oppgaver og samspillet på en (mer eller mindre) tilfredsstillende måte hvorpå gruppen som oftest oppløses med sosialt samvær men uten dype refleksjoner om hvordan samarbeidet forløp. Læring er fraværende fordi målet gjerne er forhåndsdefinert av en ledelse som påberoper seg oppgavens eierskap, fordeler ansvar for individuelle saksområder og selv garanterer for gjennomføring. Gruppens medlemmer deltar, men opplever i større eller mindre grad fremmedgjøring både fordi mål er satt og samarbeidsevaluering fraværende.
- Ikke alle smågrupper eller individer for den saks skyld, har behov for teamutvikling. Hedersbegrepet "gruppe" bør derfor opprettholde nåværende status som livgivende forum for ad.hoc.-arbeid. Begrepet "team" reserveres de enheter som i kraft av sin oppgavenatur og noe lengre livssyklus bearbeider gruppens effektivitet og tildels medlemmenes individuelle væremåte.
- Det er selvsagt ønskelig at de fleste i organisasjonen har innsikt i egen væremåte når det skal samarbeides i en gruppe. Uansett er det oppgavenes egenart som avgjør hvorvidt en gruppe "utvalgte" skal underlegges "teamutvikling". Søkelyset settes da på gruppens virkemåte for å forbedre resultatet.
- Velger man derfor å øke en gruppes livstids-syklus og bearbeide effektivitet og/eller emosjonelt samspill for å kvalitetssikre resultater, transformeres gruppen til "team". Medlemmene skal da hovedsakelig oppleve et gjensidig ansvar (commitment) for oppgavenes helhet og for hverandre, - ikke for "sjefer" og deres ensidig definerte mål.
|
- Fordi grupper og team som arbeidsform etablerer emosjonelle bånd mellom individer, blir denne et viktig bindeledd (og identitetsorientert møtepunkt) mellom organisasjonens krav og individets behov. Dette innebærer at gruppen forblir et avgjørende instrument for organisasjoners kvalitet, utvikling og overlevelse. Følgende definisjon er brukervennlig:
|
- "Team er en energisk gruppe mennesker som er enige om og involvert i felles måloppnåelse, arbeider godt sammen og gleder seg over dette samtidig som det produserer høyt kvalifiserte resultater".
(Francis & Young 79).
|
- Brukes gruppe/team aktivt som arbeidsform er det naturlig å videreutvikle denne gjennom en kultur hvor teamutvikling står sentralt. Dette er en prosess som tar tid og som innebærer mer enn tilfeldige "kickoff"-evenementer.
- I bearbeidelsesprosesser gir GF-verktøyet vesentlige bidrag til å belyse områder som for eksempel:
- Teamsammensetning.
- Polariseringskontroll.
- Utviklingsperspektiv.
|
